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Procesos de Enseñanza/Aprendizaje en Redes Sociales Digitales.

150,00 € 150,00 € 150.0 EUR

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  •  Modalidad: Online
  •  Duración: 60 horas
  •  Tiempo estimado para la realización del curso: 60 días.
  •  Reconocido por la Universidad Rey Juan Carlos y CGD E-Learning Center S.L.
  •  Curso Baremable para todo el territorio nacional, en el ámbito de la Educación.

Objetivos generales

  1.  Avanzar en el mundo del aprendizaje a través de las redes sociales digitales.
  2. Impulsar y promover el uso de las comunicaciones telemáticas en los procesos formativos.
  3. Dar a conocer las potencialidades didácticas de las diferentes redes sociales virtuales.
  4. Familiarizarse con el funcionamiento de los servicios y aplicaciones que integran las diferentes redes sociales.
  5. Establecer procedimientos de uso seguro y eficaz de las redes sociales para alcanzar los objetivos previstos en el marco del proceso enseñanza-aprendizaje.
  6. Construir comunidades virtuales de aprendizaje a través de las redes sociales.
  7. Dotar de la necesaria solidez pedagógica la planificación del uso de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  8. Introducirse en el diseño instruccional de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de redes sociales digitales.

Temática y objetivos de cada capítulo

Capítulo 1: Conceptos básicos a las Redes sociales digitales
- Aproximarse al concepto de “red social digital “
- Procedimientos de uso y funciones de toda red social virtual
- Identificar al público “target” en las redes sociales
- Aprender el concepto de “cultura digital”.

Capítulo 2: Teorías de aprendizaje a través de las redes
- Ahondar en las bases pedagógicas que sustentan el aprendizaje en red
- Identificar y analizar las teorías sustantivas del aprendizaje mediado en red
- Planificar y fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en red
- Aprender el concepto “solidez pedagógica”

Capítulo 3: Twitter
- Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
- Conocer las funciones y procedimientos de uso
- Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 4: Facebook
- Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
- Conocer las funciones y procedimientos de uso
- Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 5: Tuenti
- Conocer las características de esta red en relación con sus posibilidades educativas
- Conocer las funciones y procedimientos de uso
- Aplicar sobre la red elementos técnicos que mejoren la experiencia del usuario y faciliten la consecución de los fines previstos en el marco del proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capítulo 6: Redes sociales educativas
- Aproximarse a otras redes sociales orientadas decididamente a la educación
- Conocer características esenciales y funcionalidades.

Capítulo 7: Plataformas virtuales de aprendizaje
- Aproximarse al concepto, naturaleza y características de “plataforma virtual de aprendizaje”
- Reconocer las funcionalidades elementales de las plataformas virtuales de aprendizaje
- Sensibilizarse sobre el diseño y planificación instruccional de la actividad desarrollada en la plataforma.

Capítulo 8: Conclusiones
- Componer una visión positiva y critica sobre el uso de las redes sociales en la enseñanza
- Articular el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de alguna red social.

Temario del curso

Capítulo 1: Conceptos básicos a las Redes sociales digitales
- Introducción a las redes sociales digitales, su historia y su clasificación
- Funcionamiento y funcionalidades.
- Usuarios: adolescentes y redes.
 
Capítulo 2: Teorías de aprendizaje a través de las redes
- Aprendizaje colaborativo.
- Construccionismo.
- Conectivismo
- Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
 
Capítulo 3: Twitter
- Introducción
- Funcionalidades
- Extensiones y complementos.

Capítulo 4: Facebook
- Introducción
- Funcionalidades
- Extensiones y complementos.

Capítulo 5: Tuenti
- Introducción
- Crear una página Web.
- Funcionalidades.
 
Capítulo 6: Redes sociales educativas
- Introducción.
- Ejemplos..
 
Capítulo 7: Plataformas virtuales de aprendizaje
- Introducción
- Funcionalidades
- Ejemplos: Moodle y BSCW.
 
Capítulo 8: Conclusiones
- Glosario
- Bibliografía
- Actividades