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Calidad de Vida en la Tercera Edad I para Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería

150,00 € 150,00 € 150.0 EUR

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Modalidad: On - line
Duración: 100 horas
Prácticas: No existen
Tiempo estimado para la realización del curso: 75 días.

Reconocido por:
- Comisión Nacional de Formación Continuada. Curso puntuable para oposiciones del sistema nacional de salud a nivel nacional
- CGD E-Learning Center S.L.

Objetivos generales de la actividad

Esta actividad quiere contribuir a que los diferentes profesionales en atención gerontológica puedan obtener los conocimientos adecuados   sobre la calidad de vida a fin de dotarlos conocimientos  para abordar comprehensivamente el cuidado y la atención de  las personas mayores.

Objetivos específicos de la actividad.

TEMA 1

  • Conocer la diferencia entre Gerontología y Geriatría.
  • Aprender el objeto de la Gerontología.
  • Clasificar las áreas troncales de la Gerontología.

TEMA 2

  • Comprender los aspectos sociales del envejecimiento.
  • Conocer los porcentajes de la población y ratios  de mayores de 65 y más años sobre la población total y la importancia que esto tiene para el futuro.
  • Interpretar las tendencias sobre población y sus implicaciones sociales, económicas y políticas.
  • Identificar  datos sobre los diferentes aspectos que inciden en la vejez y el envejecimiento en la actualidad.
  • Familiarizarse con los términos “esperanza de vida” y “esperanza de vida libre de discapacidad” desde un punto de vista cuantitativo.
  • Conocer las necesidades de ayuda para las actividades de la vida diaria de nuestros mayores.

TEMA 3

  • Comprender las causas, consecuencias, concepto y componentes del envejecimiento.
  • Analizar las distintas teorías sobre el envejecimiento.
  • Familiarizarse con las principales enfermedades en la tercera edad.
  • Realizar una aproximación al concepto e implicación de las demencias en la vida del mayor y del cuidador.

TEMA 4

  • Identificar  los procesos cognitivos y su implicación en la conducta del mayor.
  • Conocer  los mecanismos de aprendizaje.
  • Familiarizarse con la evaluación del funcionamiento intelectual en la vejez.
  • Manejar los instrumentos de evaluación.
  • Aprender procedimientos para el entrenamiento cognitivo.

TEMA 5

  • Aprender el concepto y los diferentes modelos, estructuras y componentes de la memoria, de la población en general y la de los mayores en particular.
  • Conocer los distintos procedimientos para evaluar la memoria.
  • Distinguir  los cambios en la memoria durante el envejecimiento y los procedimientos para evitar y/o enlentecer las modificaciones que supongan un deterioro para el mayor.
  • Dominar las posibilidades y los procedimientos de intervención.
  • Familiarizarse con una propuesta de intervención.


Temario

Indice

Agradecimientos

Prólogo

Objetivos

INTRODUCCIÓN

Tema 1. Gerontología y Geriatría

Tema 2. Demografía del envejecimiento: El envejecimiento y la vejez en la actualidad

Tema 3. El envejecimiento: Causas y consecuencias

Tema 4. Procesos cognitivos y tercera edad

Tema 5. Procesos cognitivos y tercera edad (II)

Glosario

Referencias y bibliografía

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