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Actuación del técnico en cuidados auxiliares de enfermería en la unidad de urgencias pediátricas

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Curso puntuable para oposiciones del sistema nacional de salud 

    50 horas      Formación Online     Convocatoria abierta 

 Reconocido por Comisión de Formación Continuada

 Las fechas de matricula son flexibles, pero se advierte a los interesados/as que, en el diploma se indicará la fecha correspondiente a la convocatoria oficial del curso, aquella que este más próxima a la matrícula realizada.  

Objetivos 

El propóstio de esta formación es que los técnicos en cuidados auxiliares de enfermería adquieran los conocimientos teóricos necesarios para el servicio especializado en Urgencias Pediátricas, para colaborar como un miembro del equipo multidisciplinar, en la planificación de cuidados y la asistencia de forma precisa, precoz y eficaz en situaciones de urgencias y emergencias que suponen un riesgo fisiopatológico vital y/o una agudización de un proceso patológico en los pacientes pediátricos. Para ello se van a describir las principales patologías más frecuentes y las actividades que se realizan para solventarlas, de esta manera se conseguirá una mejor formación y actualización en conocimientos para los profesionales de la Salud.

Contenidos

MODULO 1: COORDINACIÓN Y ESTRUCTURA EN LAS URGENCIAS PEDIÁTRICAS

  • 1. EL SISTEMA INTEGRAL DE LOS SERVICIOS DE URGENCIAS
  • 1.1    Marco histórico de los servicios de urgencias
  • 1.2    Características de la urgencia sanitaria
  • 1.3    Componentes del sistema integral de urgencias
 

2. CÓMO COORDINAR UNA URGENCIA

  • 2.1 Secuencia de actuación tras recibir la llamada de urgencia
  • 2.2 Clasificación de las urgencias pediátricas
  • 2.3 Tratamiento de las urgencias pediátricas
  • 2.4. El triaje en el servicio de urgencias
 

3. UNIDADES MÓVILES DE EMERGENCIAS

 

4. DISEÑO DE UN SERVICIO DE URGENCIAS.

 
  • 5. MARCO LEGAL EN EL ÁMBITO DE LAS URGENCIAS PEDIATRICAS
  • 5.1. La mayoría de edad legal
  • 5.2 Consentimiento informado
  • 5.3 Triaje y consentimiento
 

MÓDULO 2: PATOLOGÍA MÁS FRECUENTE EN UN SERVICIO DE URGENCIAS PEDIÁTRICAS Y ACTUACIÓN

 
  • 6. COMPONENTE AFECTIVO Y RELACIONAL DE LAS PERSONAS IMPLICADAS EN UNA SITUACIÓN DE URGENCIA
  • 6.1. Aspectos relacionados con el niño
  • 6.2 Aspectos relacionados con los padres
  • 6.3 Aspectos relacionados con el personal sanitario
 

7. VALORACIÓN INICIAL EN EL NIÑO QUE ACUDE A URGENCIAS

 

8. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN PEDIATRIA

 8.1. Parada cardio-respiratoria (PCR) y Reanimación cardiopulmonar (RCP) en pediatría

 
  • 9. URGENCIAS PEDIÁTRICAS GRAVES MÁS FRECUENTES.
  • 9.1 Convulsiones
  • 9.2 Urgencias respiratorias
  • 9.3 Patologías diabéticas graves
  • 9.4 Sepsis
  • 9.5 Shock
  • 9.6 Meningitis
  • 9.7 Síncope
  • 9.8 Intoxicación y sobredosis
 
  • 10. URGENCIAS DE LA VÍA AÉREA
  • 10.1 Ahogamiento
  • 10.2 Obstrucción de la vía aérea
 
  • 11. URGENCIAS  PEDIÁTRICAS MENOS GRAVES MÁS FRECUENTES
  • 11.1 Fiebre
  • 11.2 Deshidratación
  • 11.2.1 Diarrea
  • 11.2.2 Vómitos
  • 11.3 Erupciones afiliar
  • 11.4 Otitis
  • 11.5 Epístaxis
  • 11.6 Infecciones del tracto Urinario
 

MÓDULO 3: ATENCIÓN AL PACIENTE POLITRAUATIZADO Y URGENCIAS PSICOSOCIALES

 
  • 12. TRAUMATISMOS Y HERIDAS
  • 12.1. Valoración del paciente poli-traumatizado
  • 12.2. Lesiones traumatológicas: esguinces, luxaciones y fracturas
  • 12.3. Lesiones oculares
  • 12.4. Heridas y Quemaduras
  • 12.5 Mordeduras y picaduras

  • 13. Urgencias Psicosociales
  • 13.1. Maltrato Infantil
  • 13.2. Conducta agresiva y otras alteraciones